#PODD

10 Wpisy Do strony głównej

Czy osoba niemówiąca może się komunikować?

Czy to że ktoś nie mówi oznacza, że nie rozumie i nie ma nic do powiedzenia?Czy osoba z niepełnosprawnością np. mózgowym porażeniem, która nie mówi, może się komunikować, czytać i pisać? Czym jest komunikacja wspomagająca i alternatywna (AAC)? Zapraszam do oglądnięcia dzisiejszego odcinka! https://www.youtube.com/watch?v=Iq3a-IWB3S0

Moja AACowa droga

Dlaczego zajęłam się komunikacją wspomagającą i alternatywną i dlaczego chcę o tym opowiedzieć?Skąd wziął mi się pomysł na PODD i co mi dało szkolenie z tej metody?Gdzie i od kogo się uczyłam? Zachęcam do posłuchania! https://youtu.be/XHeP7SIFEbU

KontAACty mają…2 lata!

730 dniOgromu emocji.Bo budowanie komunikacji z osobą niemówiącą zawsze wiąże się z wieloma emocjami.Każdy uśmiech wzajemnego zrozumienia, każde spojrzenie z satysfakcją-„bo udało się dogadać”,każda opowieść, która została usłyszanaznaczy tak wiele, dla wszystkich, którzy krok po kroku swoimi działaniami przyczyniali się do tych wielkich sukcesów.Wielkich, choć patrząc z boku, dla kogoś kto „nie siedzi w temacie” te sukcesy mogą wydawać się zupełnie błahe .Jednak każdego dnia doceniam je jeszcze bardziej, bo wiem ile pracy, czasu i starań, których nie widać, za nimi stoi.I jestem dumna!Ze wszystkich Użytkowników AAC i ich Rodzin.Jesteście niesamowici i zawsze o tym pamiętajcie! 730 dni rozwoju.Przez te dwa lata wiele nauczyłam się o tym czym tak naprawdę jest komunikacja z osobami niemówiącymi.Praca na własną rękę, z tak zróżnicowaną grupą (od 2 latków po osoby starsze) to ogromne wyzwanie….I wspaniałe doświadczenie.Nieustanny rozwój wpisany jest w ten zawód.Przez te dwa lata:ukończyłam logopedię kliniczną;zrobiłam dwa stopnie szkolenia z zakresu metody…

To był dobry rok…mimo wszystko!

Trudny, nieprzewidywalny, pełen wątpliwości i lęku.Ale mimo wszystko dobry!Zamykając tak wiele drzwi i możliwości- pokazywał nowe.Odbierając to, do czego byliśmy przyzwyczajeni-uczył, że można inaczej!A inaczej, wcale nie znaczy gorzej.Modyfikując brutalnie plany- udowadniał jak wiele ograniczeń można pokonać.To co kiedyś niewyobrażalne stało się codziennością. Ale jedna rzecz w tej nowej codzienności się nie zmieniła- magia komunikacji.A tych magicznych momentów w tym roku nie brakowało! Ten rok budził wiele emocji.Bo każdy uśmiech, każde słowo, każde pogaduchy cieszyły jeszcze bardziej.W tym ostatnim dniu z całego serca pragnę podziękować wszystkim Rodzinom, z którymi mogłam w tym roku współpracować. Dziękuję za Państwa zaufanie, serce i otwartość!Za Państwa ciężką pracę, determinację i działanie właśnie „mimo wszystko” Dziękuję Terapeutom, z którymi byłam w kontakcie, za wspólne działanie.Ale przede wszystkim moim najlepszym nauczycielom, którzy codziennie uczą mnie o co w komunikacji chodzi- Dzieciakom, Młodzieży, Dorosłym!DZIĘKUJĘ! I życzę, żeby ten Nowy Rok przyniósł jak najwięcej uśmiechu i radości z…

Bariery w AAC cz. 2

BUDNOWANIE KOMUNIAKCJI Z OSOBĄ NIEMÓWIĄCĄ…. ŁATWE NIE JEST! To fakt…Ale wiemy też, że ZAWSZE WARTO!Jakie przeszkody stoją nam na drodze?Z czym będziemy się mierzyć?I najważniejsze- jak sobie z nimi radzić? Odpowiedzi w najnowszym odcinku „Rozmów o rozmawianiu inaczej”https://www.youtube.com/watch?v=3jrnG4z73BM…Zapraszam serdecznie do oglądnięcia

Dlaczego nie zaczynamy od małej ilości słów?

„-Na szybko- Pomóż mi- Przytrzymaj (Napad)- Coś jest nie tak- Chcę się poruszać- Położyć na brzuchu- Chce z wami- Robić coś- Rozmawiać- Podoba mi się- Super- Ekstra- Mega” Tak dokładnie przebiegała pierwsza! dosłownie pierwsza! rozmowa na książce, którą tyle co otrzymał Młody Człowiek. Możliwości ruchowe Młodego Człowieka, w skutek porażenia, są co prawda niewielkie, padaczka koszmarnie przeszkadza, a i oczy jakoś niespecyficzne widzą. Ale!!!Ale dobrze dobrana do potrzeb książka, dostęp do słów i proszę bardzo! Możemy gadać! A raczej nawijać, bo wychodzi na jaw charakter i wrodzone gadulstwo Danie dostępu do dużej ilości słów to tak na prawdę najmniejsze niebezpieczeństwo!Przeoczenia i ograniczania możliwości komunikacyjnych ze względu na doświadczane trudności ruchowe. Zakładajmy kompetencje.Dawaj my dostęp do wielu słów w różnych funkcjach!

Marzenia 4 latki

„Opowiem Ci coś- czerwony-wydarzenia specjalne- ja-dostawać- taki sam- księżniczka.” Padło w odpowiedzi na prośbę do Panny Zosieńki, żeby zdradziła nam tajemnicę co chciałaby dostać od Mikołaja. Tłumaczenie odpowiedzi ustalone z Panną Zofią: „Opowiem Ci, że od Mikołaja (tego słowa w książce nie było więc dała podpowiedź, ze chodzi o wydarzenie specjalne i tego gościa co to na czerwono ubrany chodzi) chcę dostać taką samą sukienkę jak miała księżniczka z „Księżniczki i żaby”. Doprecyzowanie, że chodziło o sukienkę i o Tianę odbyło się poza książką, ale ten pisk radochy jak udało się dogadać słychać było z mojego 6 piętra na sam dół. Wniosek z tej historii jest prosty.Pełnosprawnej czy nie, z Rettem czy bez Retta, ale marzenia 4 latki są takie same. A na tym polega magia (nie Disney’a) a komunikacji alternatywnej, że możemy te marzenia poznać.I pierwszy raz w życiu Mikołaj przyniesie to o czym Panna naprawdę marzy.

Bariery w AAC

AAC jest trudne…to fakt!Początki budowania komunikacji z osobą niemówiacą są najtrudniejsze!Dużo niewiadomych, wielka inwestycja czasu i energii w nieznane.Codzienny chaos, zmęczenie, brak wsparcia, zbyt dużo obowiązków… AAC jest trudne… to fakt!Ale jeśli wiemy gdzie leżą bariery i wyzwania to możemy szukać konstruktywnych rozwiązań aby sobie z nimi poradzić … Zapraszam na trzeci odcinek „Rozmów o rozmawianiu inaczej” https://m.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=XM60tOGCEFk

Closing the Gap 2020

62 godzinyTyle godzin w przeciągu ostatnich 2 tygodni spędziłamna szkoleniach, warsztatach i panelach dyskusyjnych w ramach Closing the Gap 2020! Jednej z największych międzynarodowych konferencji dotyczących komunikacji wspomagającej i alternatywnej (AAC) i technologii wspomagającej (AT)akredytowanej i punktowanej przez American Speech–Language–Hearing Association (ASHA). Szkoleniach prowadzonych przez największe i absolutne autorytety w tej dziedzinie na świecie!Karen Erickson, Linda Burkhart, Caroline Musselwhite, Mo Buti, Gretchen Hanser, Pati King-DeBaum, Therese Willkomm, Erin Sheldon, Megan Fucci Wnzel,Kate Ahern i wielu, wielu innych. To był prawdziwy zaszczyt, ogromna przyjemność i istna kopalnia wiedzy, pomysłów, rozwiązań i inspiracji aby jeszcze lepiej pracować w osobami niemówiącymi! Jak wszystko w tym roku, konferencja również miała charakter online. Brakowało oczywiście tego kontaktu z ludźmi, wszystkich rozmów i spotkań mniej oficjalnych… Ale takie rozwiązanie dało większą elastyczność wzięcia udziału dokładnie w tych warsztatach, szkoleniach, czy prezentacjach które najbardziej odpowiadają zainteresowaniom konkretnego uczestnika. W moim wypadku były to dwa tygodnie z: komunikacją…

Z PODDem CAŁY ROK

Z PODDem CAŁY ROK Facebook właśnie mi podpowiedział, że dokładnie dzisiaj mija dokładnie rok odkąd ukończyłam zaawansowany kurs PODD Co mogę stwierdzić po tym czasie?Że uwielbiam tę metodę pracy jeszcze bardziej niż rok temu!Wiem już z własnego doświadczenia, że dzięki tej wiedzy, temu podejściu i tym narzędziom osoby niemówiące faktycznie zyskują język i budują swoją autonomię.A możliwość powiedzenie „tego co się chce, komu się chce, jak się chce i kiedy się chce” niejednokrotnie powoduje że można się dowiedzieć rzeczy, które nie śniły się nawet filozofom i trochę „nasłuchać”.W pracy codziennie powinnam być przygotowana na nieustanne zaskoczenie i zadziwienie.Bo danie dostępu do języka powoduje mniejsze i większe cuda.Że niejednokrotnie „pękłam już z dumy” kiedy to użytkownicy PODDu sami(!) przekonują nieprzekonanych że „to działa”!!! Podziękować tym wszystkim rodzinom, dzieciakom i młodzieży, którzy zaufali, spróbowali i każdego dnia przekonują mnie, że tędy droga!

Przejdź do