#Rett #komunikacjadlakażdego

10 Wpisy Do strony głównej

PODD=AUTONOMIA

Autonomia osoby niemówiącej to absolutnie najważniejszy cel długoterminowy budowania komunikacji z osobą z trudnościami w porozumiewaniu się!!! Czym jest autonomia? Czy to to samo co niezależność? Co robić jeżeli osoba niemówiąca ma trudności w rozumieniu? Jakich umiejętności uczymy Użytkowników AAC? Zapraszam na dzisiejszy odcinek „PODD=autonomia”! https://youtu.be/sMr7mxp2bzE

Metoda PODD-co to takiego?

To że ktoś nie mówi, nie znaczy, że nie rozumie i nie ma nic do powiedzenia! Potrzebuje tylko i wyłącznie innego niż mowa narzędzia, czyli komunikacji wspomagającej i alternatywnej (AAC). AAC są to więc wszystkie strategie, pomoce, książki do komunikacji czy komunikatory, które wspierają lub zastępują mowę i język. W jej ramach istnieje jednak wiele różnych metod i podejść. Jedną z nich jest właśnie metoda PODD. O co w niej chodzi? Jakie są jej założenia i czym różni się od innych metod? Zapraszam na dzisiejszy odcinek „Metoda PODD- co to takiego?”. https://youtu.be/Xe9NiVM7xuQ

Małe-wielkie marzenie

Kiedy koleżanka z USA pisze do Ciebie, że napisała do niej rodzina z Turcji z prośbą o pomoc dla swojej Córki piszesz do koleżanki z Grecji, która pisze do swoich znajomych z Cypru, którzy znają kogoś z Turcji i w końcu podajesz swojej koleżance z USA kontakt do kogoś z Turcji, żeby ona podała tej rodzinie, która się do nich zgłosiła, w pierwszej chwili myślisz, że to w sumie fantastyczne, że mamy takie możliwości i mimo dzielących nas tysięcy kilometrów dałyśmy radę znaleźć wsparcie dla tej rodziny A potem przychodzi druga myśl…Mam nadzieję, że kiedyś może doczekamy czasów, że takie kombinacje nie będą potrzebne i rodzina z osobą niemówiącą będzie w stanie szybko i prosto znaleźć profesjonalne wsparcie w pobliżu. Takie malutkie, wielkie marzenie…

Nareszcie wiem, że moja córka nie jest leniwa- ona po prostu nie widziała!

Korowe zaburzenia widzenia (CVI) są najczęstszą przyczyną zaburzeń widzenia u dzieci w krajach rozwijających się (Flanagan, Jackson&Hill). Przyczynami mogą być: niedotlenienie, encefalopatia, wylewy dokomorowe, leukomalacja okołoporodowa, udar, zakażenia wirusami z grupy TORCH, zaburzenia metaboliczne, hiperbilirubinemia, guz mózgu, uraz mózgu. Bardzo często współwystępują z mózgowym porażeniem, padaczką, zespołami genetycznymi czy chromosomalnymi. CVI to pewne bardzo typowe zachowania (wpatrywanie się w źródło światła, ubytki w polu widzenia, trudności z koordynacją wzrokowo-ruchową, czy też nieutrzymywanie kontaktu wzrokowego). Większość osób, z którymi pracuję ma CVI.Ze względu na nietypowy sposób patrzenia osoby z CVI bardzo często postrzegane są jako bardzo nisko funkcjonujące poznawczo, o niskim poziomie rozumienia, leniwe, skupione wyłącznie na swoich stymulacjach. Zrozumienie czym jest CVI, jak przekłada się na komunikację, relacje społeczne, ruch i zachowanie, pozwala zupełnie inaczej popatrzeć na tę samą osobę.Zrozumieć z czym się boryka.Co jej przeszkadza a co jej pomaga.Znaleźć konkretne sposoby budowania komunikacji, dostosowania otoczenia, które pozwolą jej pokazać…

Czy osoba niemówiąca może się komunikować?

Czy to że ktoś nie mówi oznacza, że nie rozumie i nie ma nic do powiedzenia?Czy osoba z niepełnosprawnością np. mózgowym porażeniem, która nie mówi, może się komunikować, czytać i pisać? Czym jest komunikacja wspomagająca i alternatywna (AAC)? Zapraszam do oglądnięcia dzisiejszego odcinka! https://www.youtube.com/watch?v=Iq3a-IWB3S0

Moja AACowa droga

Dlaczego zajęłam się komunikacją wspomagającą i alternatywną i dlaczego chcę o tym opowiedzieć?Skąd wziął mi się pomysł na PODD i co mi dało szkolenie z tej metody?Gdzie i od kogo się uczyłam? Zachęcam do posłuchania! https://youtu.be/XHeP7SIFEbU

KontAACty mają…2 lata!

730 dniOgromu emocji.Bo budowanie komunikacji z osobą niemówiącą zawsze wiąże się z wieloma emocjami.Każdy uśmiech wzajemnego zrozumienia, każde spojrzenie z satysfakcją-„bo udało się dogadać”,każda opowieść, która została usłyszanaznaczy tak wiele, dla wszystkich, którzy krok po kroku swoimi działaniami przyczyniali się do tych wielkich sukcesów.Wielkich, choć patrząc z boku, dla kogoś kto „nie siedzi w temacie” te sukcesy mogą wydawać się zupełnie błahe .Jednak każdego dnia doceniam je jeszcze bardziej, bo wiem ile pracy, czasu i starań, których nie widać, za nimi stoi.I jestem dumna!Ze wszystkich Użytkowników AAC i ich Rodzin.Jesteście niesamowici i zawsze o tym pamiętajcie! 730 dni rozwoju.Przez te dwa lata wiele nauczyłam się o tym czym tak naprawdę jest komunikacja z osobami niemówiącymi.Praca na własną rękę, z tak zróżnicowaną grupą (od 2 latków po osoby starsze) to ogromne wyzwanie….I wspaniałe doświadczenie.Nieustanny rozwój wpisany jest w ten zawód.Przez te dwa lata:ukończyłam logopedię kliniczną;zrobiłam dwa stopnie szkolenia z zakresu metody…

To był dobry rok…mimo wszystko!

Trudny, nieprzewidywalny, pełen wątpliwości i lęku.Ale mimo wszystko dobry!Zamykając tak wiele drzwi i możliwości- pokazywał nowe.Odbierając to, do czego byliśmy przyzwyczajeni-uczył, że można inaczej!A inaczej, wcale nie znaczy gorzej.Modyfikując brutalnie plany- udowadniał jak wiele ograniczeń można pokonać.To co kiedyś niewyobrażalne stało się codziennością. Ale jedna rzecz w tej nowej codzienności się nie zmieniła- magia komunikacji.A tych magicznych momentów w tym roku nie brakowało! Ten rok budził wiele emocji.Bo każdy uśmiech, każde słowo, każde pogaduchy cieszyły jeszcze bardziej.W tym ostatnim dniu z całego serca pragnę podziękować wszystkim Rodzinom, z którymi mogłam w tym roku współpracować. Dziękuję za Państwa zaufanie, serce i otwartość!Za Państwa ciężką pracę, determinację i działanie właśnie „mimo wszystko” Dziękuję Terapeutom, z którymi byłam w kontakcie, za wspólne działanie.Ale przede wszystkim moim najlepszym nauczycielom, którzy codziennie uczą mnie o co w komunikacji chodzi- Dzieciakom, Młodzieży, Dorosłym!DZIĘKUJĘ! I życzę, żeby ten Nowy Rok przyniósł jak najwięcej uśmiechu i radości z…

Przejdź do